Информационные системы и программирование
Теоретическая часть:
РАЗДЕЛ 1. ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
- Императивные языки программирования
- Функциональные языки программирования
- Логические языки программирования
- Объектно-ориентированные языки программирования
- Язык разметки HTML
- Скриптовые языки
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 2. СРЕДА ПРОГРАММИРОВАНИЯ
- Сущность программирования
- Краткая характеристика языков программирования
- Среда программирования
- Системы программирования (дополнительные сведения)
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 3. ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ
- Типы данных
- Виды чисел
- Правила записи арифметических выражений
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 4. АЛГОРИТМЫ ВЕТВЛЕНИЯ
- Разветвляющиеся алгоритмы
- Условный оператор if
- Сложные условия
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 5. ОПЕРАТОР ВЫБОРА
- Оператор выбора
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 6. ЦИКЛЫ С ПАРАМЕТРОМ
- Циклы: основные понятия
- Формат записи оператора «Цикл с параметром»
- Вложенные циклы
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 7. ЦИКЛЫ С УСЛОВИЕМ
- Цикл с предусловием
- Цикл с постусловием
Контрольные вопросы
РАЗДЕЛ 8. Проектирование баз данных для информационных систем
- Введение в проектирование
- Основные этапы проектирования и создания баз данных
- Построение модели предметной области
- Построение модели данных
- Построение модели данных для списков Excel
- Построение информационно-логической модели реляционных БД
Тест
РАЗДЕЛ 9. СОЗДАНИЕ БАЗ ДАННЫХ В MS EXCEL
- Список Excel как база данных
- Работа со списками
- Формирование базы данных в Excel
- Создание базы данных «Торговля мебелью через фирму-посредника»
- Использование формы для добавления изменения и удаления строк списка
- Работа со строкой состояния в Excel
- Средства управления данными в Excel
- Использование сводных таблиц
- Создание отчетов
- Использование функций баз данных для создания отчетов
- Использование таблиц подстановки
Тест
РАЗДЕЛ 10. СОЗДАНИЕ БАЗ ДАННЫХ В MS ACCESS
- Объекты доступа к данным
- Объекты, создаваемые приложением MS Access
- Мастера и конструкторы Access
- Особенности таблиц БД Access
- Режимы работы Access
- Создание таблиц базы данных
- Практическая работа по созданию таблиц
- Создание схем данных в СУБД Access
- Проектирование и создание форм
- Проектирование и создание запросов
- Отчеты
Тест
Практическая часть:
Интерактивные лабораторные работы:
- Среда программирования (Язык С) — 5 заданий + контрольное задание
- Среда программирования (Язык Pascal) — 5 заданий + контрольное задание
- Линейные алгоритмы (Язык С) — 4 задания
- Линейные алгоритмы (Язык Pascal) — 4 задания
- Алгоритмы ветвления (Язык С) — 6 заданий
- Алгоритмы ветвления (Язык Pascal) — 6 заданий
- Оператор выбора (Язык С) — 5 заданий
- Оператор выбора (Язык Pascal) — 5 заданий
- Циклы с параметром (Язык С) — 7 заданий
- Циклы с параметром (Язык Pascal) — 7 заданий
- Циклы с условием (Язык С) — 7 заданий
- Циклы с условием (Язык Pascal) — 7 заданий
Контрольные работы :
К/работа №1 – 4 задания
К/работа №2 – 4 задания
К/работа №3 – 5 заданий
К/работа №4 – З задания
Олимпиадные задачи:
1)Введение – 5 задач
2)Разветвляющиеся алгоритмы — 5 задач
3)Циклические алгоритмы – 5 задач
Задания для проверки входного контроля
К Разделу 1 – 16 заданий
К Разделу – 15 заданий
К Разделу 3 – 15 заданий
К Разделу 4 – 8 заданий
К Разделу 5 – 14 заданий
К Разделу 6 – 7 заданий
КРОССВОРД
Итоговое тестирование
Интерактивная коллекция
Справочные материалы:
Литература
Интернет-ресурсы
Словарь терминов
Методические указания
Общие справочные материалы
Справочные материалы для языка С
Справочные материалы для языка Pascal
В курсе содержится базовая теоретическая информация о современных языках программирования (С, Prolog, C++, Java, HTML, PHP, Python, Ruby), понятиях и терминах, основах средств и методах создания программ, первом этапе написания программ – создании алгоритма, а также рассмотрены языки программирования и их классификация.
Большая часть курса уделена вопросам информационных систем, их применении в повседневной деятельности экономистов, менеджеров и др.
Тесты, лабораторные работы и задания, представленные в практической части комплекса, помогут определить уровень подготовки студентов, закрепить полученные знания.
Комплекс может использоваться для обучения лиц с ОВЗ.
- студентам СПО, обучающимся по направлению «Информационные системы и программирование«;
- преподавателям высших и средних специальных учебных заведений;
- слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации кадров.
