Комплекс включает систему «Тестер», позволяющую формировать вопросы и любые наборы тестов из них, устанавливать различные критерии их проведения, организовывать тестирование групп и анализировать результаты.
Кроме того, учителя могут разрабатывать сценарии занятий: использовать предложенные наглядные материалы и интерактивные задания, добавлять любые собственные материалы (тексты, иллюстрации, презентации, аудио- и видеофрагменты).
Использование комплекса на уроках упрощает работу учителей.
АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ
II. ТЕСТИРОВАНИЕ
III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. Электронные плакаты
3.2. Дидактический материал
IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом
4.2. Конструктор тестов
ИНФОРМАЦИЯ И ЕЕ КОДИРОВАНИЕ
I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ
II. ТЕСТИРОВАНИЕ
III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. Электронные плакаты
3.2. Дидактический материал
IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом
4.2. Конструктор тестов
ОСНОВЫ ЛОГИКИ
I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ
II. ТЕСТИРОВАНИЕ
III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. Электронные плакаты
3.2. Дидактический материал
IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом
4.2. Конструктор тестов
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ
II. ТЕСТИРОВАНИЕ
III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. Электронные плакаты
3.2. Дидактический материал
IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом
4.2. Конструктор тестов
Электронные плакаты:
Дидактический материал:
ЭУМК разработан в версии для локальной сети (Windows-приложение для установки на 1 сервер).
Предусмотрены возможности:
Лицензия на 2 места (сервер с подключением любого кол-ва компьютеров в одной локальной сети + дополнительный компьютер для работы преподавателя).
МИНИМАЛЬНЫЕ СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
В случае последующих нормативно-правовых изменений бесплатное обновление курса не предусмотрено.