Электронные плакаты и тесты по информатике

Версия для локальной сети

Руководство по установке ЭУМК

Руководство по эксплуатации ЭУМК

Функциональные характеристики ЭУМК

Что представляет собой программа

Комплекс включает систему «Тестер», позволяющую формировать вопросы и любые наборы тестов из них, устанавливать различные критерии их проведения, организовывать тестирование групп и анализировать результаты.

Кроме того, учителя могут разрабатывать сценарии занятий: использовать предложенные наглядные материалы и интерактивные задания, добавлять любые собственные материалы (тексты, иллюстрации, презентации, аудио- и видеофрагменты).

Использование комплекса на уроках упрощает работу учителей.

Основные разделы курса

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ

I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ

II. ТЕСТИРОВАНИЕ

III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Электронные плакаты

3.2. Дидактический материал

IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом

4.2. Конструктор тестов

ИНФОРМАЦИЯ И ЕЕ КОДИРОВАНИЕ

I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ

II. ТЕСТИРОВАНИЕ

III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Электронные плакаты

3.2. Дидактический материал

IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом

4.2. Конструктор тестов

ОСНОВЫ ЛОГИКИ

I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ

II. ТЕСТИРОВАНИЕ

III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Электронные плакаты

3.2. Дидактический материал

IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом

4.2. Конструктор тестов

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

I. СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ

II. ТЕСТИРОВАНИЕ

III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Электронные плакаты

3.2. Дидактический материал

IV. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

4.1. Рекомендации по работе с тестирующим комплексом

4.2. Конструктор тестов

Электронные плакаты:

1. Как мы воспринимаем информацию
2. Техника безопасности
3. Рекомендации по работе а компьютером
4. Правила работы на клавиатуре
5. Знакомство с клавиатурой
6. Компьютер и информация
7. Обработка информации
8. Цифровые данные
9. Алгоритмы и исполнители
10. Хранение информации
11. Основные этапы компьютерного моделирования

Дидактический материал:

1. Как мы воспринимаем информацию
2. Хранение информации
3. Как хранят информацию в компьютере. Задание 1
4. Как хранят информацию в компьютере. Задание 2
5. Знакомство с клавиатурой
6. Компьютер и информация
7. Алгоритмы и исполнители
8. Архитектура ПК: устройства ввода-вывода

Практические задания

В базе комплекса содержатся тесты по темам:

1. Алгоритмизация и программирование.
2. Информация и ее кодирование.
3. Технология обработки информации в электронных таблицах.
4. Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных.
5. Основы логики.
6. Технология обработки графической и звуковой информации.
7. Технология программирования.

Особенности и преимущества

ЭУМК разработан в версии для локальной сети (Windows-приложение для установки на 1 сервер).

Предусмотрены возможности:

• дополнять готовый комплекс собственными наработками в любом популярном формате, выстраивать сценарии (планы) проведения занятий на любой период времени с добавлением материалов самого комплекса или внешних файлов;
• редактировать тестовую базу;
• управлять со своего рабочего места компьютерами студентов во время работы в локальной сети (проводить групповое тестирование, назначать задания всей группе или отдельным студентам, получать результаты тестирования, анализировать полученные результаты на основании статистики правильных ответов).

Лицензия на 2 места (сервер с подключением любого кол-ва компьютеров в одной локальной сети + дополнительный компьютер для работы преподавателя).

МИНИМАЛЬНЫЕ СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

• процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2;
• оперативная память объемом, Гб – 2;
• свободное место на жестком диске, Гб – 5;
• операционная система Microsoft Windows 7 и выше (не более 20 одновременных подключений);
• операционная система семейства Microsoft Windows серверного типа (более 20 одновременных подключений).

В случае последующих нормативно-правовых изменений бесплатное обновление курса не предусмотрено.

Целевая аудитория:

• учащиеся средних общеобразовательных учреждений;
• учителя средних общеобразовательных учреждений;
• студенты средних специальных учебных заведений;
• преподаватели средних специальных учебных заведений;
• репетиторы.