Информационные технологии обучения в физической культуре

Курс дает представление об информационных технологиях обучения в целом, основных средствах ИТ, экспертных системах, перспективах использования ИТ и др. применительно к сфере физической культуры.

Пользователи получат навыки работы в программе Microsoft Office Publisher (настольной издательской системе).

Показать

Скрыть

22890

Стоимость бессрочной лицензии на версию для локальной сети (Windows-приложение для установки на 1 сервер)

33390

Стоимость бессрочной лицензии на SCORM-пакет для внедрения в собственную СДО (Web-приложение для установки на 1 сервер)

22890

Стоимость бессрочной лицензии на версию для локальной сети (Windows-приложение для установки на 1 сервер)

33390

Описание программного продукта

Целевая аудитория

Студенты высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению «Физическая культура»
Преподаватели, аспиранты и магистранты
Слушатели курсов переподготовки и повышения квалификации кадров

Целевая аудитория

Студенты высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению «Физическая культура»
Преподаватели, аспиранты и магистранты
Слушатели курсов переподготовки и повышения квалификации кадров

Документация к ПО

Версия для локальной сети

Версия для СДО

Основные разделы курса

I. ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ (ИТО)

1.1. Задачи, признаки ИТО
1.2. Формы обучающих программ
1.3. Выводы

II. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ИТО

2.1. Информатизация в образовании
2.2. Средства ИТО
2.3. Цели использования средств ИТО
2.4. Выводы

III. СРЕДСТВА ИТ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

3.1. Учебно-методическое обеспечение спортивно-педагогических дисциплин
3.2. Средства информационных и коммуникационных технологий в системе образования
3.3. Выводы

IV. ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ. ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

4.1. Возникновение экспертной системы (ЭС). Особенности ЭС
4.2. Классификация ИПС
4.3. Характеристика документальных и фактографических ИПС
4.4. Выводы

V. ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ НА СФЕРУ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

5.1. Потребность отрасли физкультура и спорт (ФКиС) в информатизации
5.2. Автоматизированные информационные системы (АИС) в физической культуре
5.3. Влияние информатизации на сферу физического воспитания
5.4. Факторы, замедляющие информатизацию в отрасли ФКиС
5.5. Выводы

VI. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

6.1. Информационно-коммуникационные технологии в образовании
6.2. Этапы внедрения ИКТ на пути движения в информационное общество
6.3. Информационное общество
6.4. Информатизация физического воспитания
6.5. Выводы

VII. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

7.1. ИКТ в физической культуре и общество
7.2. Использование ИКТ в физической культуре
7.3. Задачи ИКТ обучения в физической культуре
7.4. Выводы

VIII. ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИТ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

8.1. Образование человека в современном понимании
8.2. Перспективы развития информационной индустрии
8.3. Перспективы использования ИТ обучения в ФК
8.4. Перспективы использования ИТ и ФК
8.5. Выводы

Интерактивная коллекция

Справочные материалы:

Методические рекомендации по изучению курса
Словарь терминов
Список литературы
Интернет-ресурсы

Практика

Индивидуальный итоговый тест для каждого пользователя– при каждом входе в программу из 44 базовых вопросов методом случайного выбора формируется тест с неповторимой комбинацией заданий. По окончании тестирования показывается отчет с указанием количества баллов, итоговой оценкой и временем прохождения теста.

Контрольные вопросы к каждой теме курса.

Лабораторно-практические работы:

Знакомство с Microsoft Office Publisher 2007
Работа с текстом в Microsoft Office Publisher 2007
Редактирование и оформление текстовых полей в Microsoft Office Publisher 2007
Работа с изображениями в Microsoft Office Publisher 2007
Редактирование изображений в Microsoft Office Publisher 2007
Создание, редактирование и удаление главной страницы в Microsoft Office Publisher 2007
Работа с таблицами. Печать публикаций
Создание веб-публикаций в Microsoft Office Publisher 2007

Итоговое задание.

Особенности и преимущества

ЭУМК разработан в двух основных версиях:

ВЕРСИЯ ДЛЯ ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ (Windows-приложение для установки на 1 сервер)

Предусмотрены возможности:

дополнять готовый комплекс собственными наработками в любом популярном формате, выстраивать сценарии (планы) проведения занятий на любой период времени с добавлением материалов самого комплекса или внешних файлов
редактировать тестовую базу
управлять со своего рабочего места компьютерами студентов во время работы в локальной сети (проводить групповое тестирование, назначать задания всей группе или отдельным студентам, получать результаты тестирования, анализировать полученные результаты на основании статистики правильных ответов)

Лицензия на 2 места (сервер с подключением любого кол-ва компьютеров в одной локальной сети + дополнительный компьютер для работы преподавателя).

ВЕРСИЯ ДЛЯ СДО (SCORM-пакет)

Предусмотрена возможность встраивания в любую LMS (Learning management system / Систему управления учебным процессом), поддерживающую стандарт SCORM, в том числе Moodle.

Лицензия на сервер (любое кол-во пользователей в рамках организации).

Минимальные системные требования

Версия для локальной сети (Windows-приложение):

процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2
оперативная память объемом, Гб – 2
свободное место на жестком диске, Гб – 5
операционная система Microsoft Windows 7 и выше (не более 20 одновременных подключений)
операционная система семейства Microsoft Windows серверного типа (более 20 одновременных подключений)

SCORM-версия для установки в собственную СДО:

процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2
оперативная память объемом, Гб – 2
свободное место на жестком диске, Гб – 5
наличие СДО с поддержкой стандарта SCORM 1.2
прохождение теста Learning Management System (LMS) Run-Time Environment Conformance Test

В случае последующих нормативно-правовых изменений бесплатное обновление курса не предусмотрено.