«Профессионалы-2024»: тренажер компании в качестве задания чемпионата

13 июня были объявлены победители итогового этапа чемпионата по профмастерству «Профессионалы» в Красноярском крае (г. Уяр). На соревнованиях в компетенции «Сельскохозяйственные машины» как часть этапа «Точные измерения» был использован наш новый 3D-тренажер «Дизельный двигатель. Дефектовка». Соревнующиеся должны были выбрать СИЗ, осмотреть детали двигателя, выбрать измерительные инструменты и выполнить замеры. А затем заполнить...

Подробнее

Дошкольное образование. ПМ3. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Что представляет собой программа

Электронный учебно-методический комплекс разработан с учетом требований ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Разделы курса соответствуют МДК федерального стандарта.

В курс включены базовые сведения по теории и методике речевого, математического и экологического развития дошкольников, а также организации обучения в разных возрастных группах.

Тщательно подобранный теоретический материал излагается дозированно и доступным языком. Основные положения теории демонстрируются наглядно: с помощью блок-схем, таблиц и иллюстраций. Продуманный дизайн программы и обаятельные персонажи-помощники сделают процесс обучения легким, быстрым и максимально результативным.

Каждый раздел курса сопровождается интерактивными практическими заданиями и играми. Для проверки и закрепления материалов всего курса предлагается итоговый тест.

Основные разделы курса

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ

1.1. Конвенция о правах ребенка

1.2. Возрастное развитие ребенка

1.3. Цели и задачи обучения и воспитания дошкольников

1.4. Содержание учебно-воспитательного процесса

1.5. Обучение детей дошкольного возраста

1.6. Вариативные программы обучения, воспитания и развития дошкольников

1.7. Методы, приемы и средства воспитания дошкольников

1.8. Игра

1.9. Планирование воспитательно-образовательной работы

1.10. Коррекционная работа с детьми

1.11. Работа с одаренными детьми

II. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

2.1. Работа по развитию речи в ДОО

2.2. Звуковая культура речи

2.3. Словарная работа

2.4. Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста

2.5. Развитие связной речи у дошкольников

2.6. Художественная литература как средство речевого развития

2.7. Подготовка к обучению грамоте

2.8. Коррекция нарушений речи в ДОО

III. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

3.1. Теоретические и методические основы экологического образования в ДОО
3.2. Развивающая экологическая среда
3.3. Технологии экологического образования дошкольников. Методы и формы обучения
3.4. Особенности экологического воспитания детей разного возраста

3.5. Экологическое воспитание детей с ОВЗ

3.6. Организация и управление процессом экологического образования в ДОО

IV. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

4.1. Теоретические и методические основы математического развития в ДОО
4.2. Множество, число и вычислительная деятельность
4.3. Форма
4.4. Величины и их измерение
4.5. Время
4.6. Пространство
4.7. Алгоритм
4.8. Планирование. Диагностика и коррекция математического развития детей

Справочные материалы:

Список литературы

Нормативные документы

Список терминов и сокращений

Практические задания

Индивидуальный итоговый тест для каждого пользователя – при каждом входе в программу из 48 базовых вопросов методом случайного выбора формируется тест с неповторимой комбинацией заданий. По окончании тестирования показывается отчет с указанием количества баллов, итоговой оценкой и временем прохождения теста.

Интерактивные практические задания к каждому разделу курса – 20 заданий. Игровая форма заданий повышает вовлеченность студентов в учебный процесс и позволяет более эффективно закрепить изученный материал.

Интерактивные игры – 4.

Кейсы – 5.

Особенности и преимущества

ЭУМК разработан в форматах SCORM и HTML (лицензия выдается на 1 сервер):

  • SCORM-формат для организации дистанционного обучения может встраиваться в любую LMS (Learning Management System/Систему управления учебным процессом) с поддержкой стандарта SCORM (в т.ч. Moodle);
  • HTML-формат для организации дистанционного обучения может быть загружен на сайт Лицензиата либо использоваться локально на ПК без подключения к сети Internet.

 

МИНИМАЛЬНЫЕ СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

SCORM-версия для установки в собственную СДО:

  • процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2;
  • оперативная память объемом, Гб – 2;
  • свободное место на жестком диске, Гб – 5;
  • наличие СДО с поддержкой стандарта SCORM 1.2.

INTERNET-версия (HTML-формат):

  • процессор Pentium IV с тактовой частотой, ГГц – 2;
  • оперативная память объемом, Гб – 2;
  • свободное место на жестком диске, Гб – 5;
  • наличие web-сервера.

 

В случае последующих нормативно-правовых изменений бесплатное обновление курса не предусмотрено.

Целевая аудитория:

  • студенты ссузов, обучающиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование;
  • студенты вузов, обучающиеся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование;
  • преподаватели средних специальных и высших учебных заведений;
  • слушатели курсов переподготовки и повышения квалификации кадров;
  • педагоги дошкольного образования;
  • родители дошкольников.

© Корпорация "Диполь" 1992-2024