Основные разделы курса

I. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СТАЦИОНАРНЫХ ВОДОГРЕЙНЫХ И ПАРОВЫХ КОТЛОВ

1.1. Классификация котлов. Общие сведения
1.2. Разновидности стационарных газотрубных котлов
1.3. Устройство, принцип действия и классификация комбинированных газотрубных котлов
1.4. Достоинства и недостатки двухходовых газотрубных котлов с реверсивными топками
1.5. Принцип действия и виды турбулизаторов
1.6. Конструктивные отличия газотрубных и водотрубных котлов

II. УСТРОЙСТВО ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ КОТЛОВ

2.1. Энергетические котлы: классификация, состав, принцип действия
2.2. Технические характеристики ТП-87. Основные элементы и конструктивные особенности
2.3. Технические характеристики ТГМ-84. Основные элементы и конструктивные особенности
2.4. Технические характеристики ТГМЕ-464. Основные элементы и конструктивные особенности

III. ВОДЯНОЙ ПАР И ЕГО СВОЙСТВА. ПАР ВЫСОКОГО ДАВЛЕНИЯ. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ

3.1. Применение водяного пара в качестве рабочего тела. Классификация по теплофизическим параметрам
3.2. Свойства пара высокого давления. Расчет и определение свойств пара
3.3. Основы безопасности при работе с агрегатами высокого давления

IV. ЕСТЕСТВЕННАЯ ЦИРКУЛЯЦИЯ ПАРОВОДЯНОГО КОНТУРА КОТЕЛЬНЫХ АГРЕГАТОВ

4.1. Водяной контур парового котла. Основные понятия
4.2. Преимущества и недостатки естественной циркуляции
4.3. Необходимые условия обеспечения эффективности циркуляции по водяному (пароводяному) тракту котла
4.4. Основные причины, вызывающие нарушение циркуляции

V. РЕГУЛИРОВАНИЕ РАБОЧИХ ПАРАМЕТРОВ ПОВЕРХНОСТЕЙ НАГРЕВА ПАРОВЫХ КОТЛОВ

5.1. Радиационные и конвективные поверхности нагрева паровых котлов
5.2. Схема движения рабочего тела по пароводяному контуру парового котла
5.3. Паровое и газовое регулирование температуры пара в котле

VI. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТ ПО ПУСКУ, ОСТАНОВУ КОТЕЛЬНОГО АГРЕГАТА

6.1. Регламент пусконаладочных и остановочных работ котлов. Скользящее давление при пуске, останове котлов
6.2. Схемы размещения термопар
6.3. Ведомости и этапы пуска и останова котельного агрегата
6.4. Растопка котла. Нормативная база

VII. НЕПРЕРЫВНАЯ И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПРОДУВКА КОТЛОВ. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА АППАРАТОВ В ТЕПЛОВОЙ СХЕМЕ

7.1. Виды продувок, назначение, количественные и качественные характеристики
7.2. Назначение и технические характеристики расширителей непрерывной продувки, пароперегревателей и деаэраторов высокого давления

VIII. СИСТЕМА ГАЗОСНАБЖЕНИЯ КОТЕЛЬНЫХ

8.1. Устройство и виды газопроводов котельных
8.2. Виды схем газоснабжения
8.3. Состав и виды ГРП. Требования к параметрам газа

IX. ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТЯГОДУТЬЕВЫХ МЕХАНИЗМОВ КОТЛА. ВОЗДУХОПОДОГРЕВАТЕЛИ

9.1. Виды тягодутьевых установок. Классификация, конструкция и принцип действия
9.2. Назначение и виды воздухоподогревателей. Регенеративные воздухоподогреватели
9.3. Совместная эксплуатация ВД, ДС и РВП. Принцип эффективной работы. Схема подключения

X. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КПД И РЕЖИМЫ РАБОТЫ КОТЛА

10.1. Понятие КПД. Прямой и обратный метод определения
10.2. Мероприятия по повышению КПД котельных агрегатов
10.3. Характерные режимы работы котла

XI. ЭКСПЛУАТАЦИЯ ГАЗОПРОВОДА КОТЛА, ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ. КОНСТРУКЦИЯ ГОРЕЛОЧНЫХ УСТРОЙСТВ

11.1. Принципы и требования безопасной эксплуатации внутрицеховых газопроводов
11.2. Виды горелочных устройств, назначение, принцип действия и технические характеристики

XII. КОНСЕРВАЦИЯ КОТЛОВ

12.1. Методы консервации котлов
12.2. Мероприятия и этапы работ по консервации котлов

Справочные материалы

• Приложение «Топливо. Элементы теории горения»
• Список литературы
• Нормативные документы
• Словарь терминов и сокращений

Практика

Индивидуальный итоговый тест для каждого пользователя – при каждом входе в программу из 109 базовых вопросов методом случайного выбора формируется тест с неповторимой комбинацией заданий. По окончании тестирования показывается отчет с указанием количества баллов, итоговой оценкой и временем прохождения теста.

Интерактивные практические задания к каждому разделу курса – 55 заданий. Игровая форма заданий повышает вовлеченность студентов в учебный процесс и позволяет более эффективно закрепить изученный материал.

Расчетные задачи – 2 задачи.